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【考点二零零】教育心理学研究内容
一个核心：学习心理
两个交叉学科：教育学、心理学
三个过程：学习过程、教学过程和评价反思过程
四大内容：学习心理、教学心理、学生心理和教师心理
五个要素：学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
【考点二零一】教育心理学的发展
1.1868 年俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，他因此被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
2.1877 年，俄国教育学和心理学家卡普捷列夫发表了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。
3.1903 年，心理学家桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。该书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。
4. 我国出版的第一本教育心理学著作是 1908 年房东岳翻译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。
5. 1924 年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
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