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　　11.4—5岁幼儿观察的目标是能发现( )。

　　A.事物的明显特征

　　B.并描述不同种类事物的特征

　　C.事物的异同

　　D.某个事物前后的变化

　　12.“通过简单的调查收集的信息”所属的科学领域目标是( )。

　　A.对周围的事物有好奇心

　　B.具有初步的探究能力

　　C.亲近自然,喜欢探究

　　D.在探究中认识周围事物和观察事物

　　13.教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿饮食教育建议:为幼儿提供营养丰富、健康的饮食,烹调方式要科学,尽量少( )。

　　A.肉食、蔬菜、瓜果

　　B.鸡蛋、牛奶、果蔬

　　C.主食、粗粮、瓜果

　　D.煎炸、烧烤、腌制

　　14.幼儿园适宜开展的体育活动是( )。

　　A.拔河

　　B.跳山羊

　　C.走平衡木

　　D.吊环

　　15.幼儿身心健康的标志包括发育良好的身体、愉快的情绪、( )、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力。

　　A.良好的社交能力

　　B.强健的体质

　　C.健康的体格

　　D.安全自护能力

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