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【考点一二二】班级管理的概念
班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
【考点一二三】班级管理的功能
（1）有助于实现教育目标，提高学习效率。
（2）有助于维持班级秩序，形成良好班风。
（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
【考点一二四】班级的形成
而率先使用“班级”一词的，是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。到了 17 世纪，捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，在《大教学论》（1632 年 ) 中主张“国语学校的一切儿童规定在校度过六年，应当分成六个班。如有可能，每班有一个教室，以免妨碍其他班次”。从而奠定了班级组织的理论基础。19 世纪初，英国学校中出现了“导生制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。在中国，1862 年在北京设立的京师同文馆首先采用班级组织这一形式。
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