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　　考点3:幼儿感知觉的发展

　　1.感觉是人们认识世界的开端、知识的源泉,是一切心理活动的基础。

　　2.对幼儿来说出对不同几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是:圆形-

　　正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形。

　　3.(1)正常婴儿主要依靠视觉定位。

　　(2)婴幼儿方位知觉发展(3岁上下、4岁前后、5岁自我为中心左右、7岁以他人为

　　中心分左右)

　　4.3岁左右的幼儿,距离知觉发展还不完善。“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉

　　的有效装置。

　　5.幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化。

　　小班幼儿主要依靠生活作息制度来认识时间;

　　中班幼儿主要根据日夜和季节变化来对时间定向;

　　大班幼儿逐渐能够通过钟表和日历来认识时间。

　　6.感知觉规律:(1)适应现象;(2)对比现象(同时对比、先后对比)

　　(3)知觉中对象与背景的关系

　　①对象与背景的差别;②对象的活动性;③刺激物本身各部分的组合;④教师的言

　　语与直观材料相结合

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