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　　考点2:语言领域

　　1.幼儿园语言教育的目标

　　乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己

　　想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。

　　2.学前儿童文学作品的特点:

　　教育性、文学性、浅易性、趣味性

　　3.幼儿园文学作品学习活动设计的基本层次:

　　①学习文学作品内容(首要的环节);②理解体验作品经验;③迁移作品经验;④创

　　造性想象和语言表述

　　4.提问技能:描述性提问、思考性提问和假设性提问

　　5.小班:编结局;中班:编高潮和结局;大班:编完整故事。

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