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三、意义或启示
中小学生的学习特别强调“做中学”，即在实际的操作过程中学习有关的概念、原理、
技能和策略。
1.在这一过程中，教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中进行学习，这样获得
的知识学生才会是终生不忘的。
2.在实际的教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满意的积极结果，防止一
无所获或得到消极后果。
3.应注意在学习过程中加强合理的练习，并注意在学习结束后不时地进行练习。
4.任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞“突然袭击”。
四、经典习题
1.（单选）在实际教学中，教师不能搞突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)。突袭不
利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.条件反射
2.（单选）桑代克发现“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减
弱”，并把它称为（ ）。
A.准备律
B.练习律55
C.定势律
D.效果律
3.（多选）桑代克的学习律（ ）。
A.准备律
B.效果律
C.练习律
D.强化律
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