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　　考点5:幼儿记忆的发展

　　1.记忆包括识记、保持、再认或者再现三个基本的环节。

　　2.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持,这种现象称为“幼年健忘”。

　　3.记忆恢复或回涨现象是指在一定条件下,学习后过几天测得的保持量比学习后

　　立即测得的保持量要高。

　　4.记忆提取方式的发展:再认(感知)与再现(表象)两种形式。记忆表象的特征:①

　　形象性;②概括性

　　5.记忆广度是指在单位时间内能够记忆的材料的数量。一般人类的记忆广度为

　　7±2个信息单位。

　　6.记忆容量的大小在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。

　　7.从记忆的内容看,记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆

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