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　　考点2:3—6岁儿童学习与发展指南

　　1.《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、

　　智、德、美各方面的协调发展为核心。

　　2.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常

　　生活中进行的。

　　3.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是

　　终身学习与发展所必需的宝贵品质。

　　4.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

　　5.语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。

　　6.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的

　　过程。

　　7.人际交往 和 社会适应 是幼儿社会学习的 主要内容,也是其社会性发展的 基本

　　途径。

　　8.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体

　　验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化

　　训练。

　　9.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认

　　识和情绪态度的独特方式。

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